PRUEBAS PEDAGÓGICAS EN TAEKWONDO

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PREFACIO

Los entrenamientos en Taekwondo, realizados generalmente de buena voluntad y por pasión al deporte tienen un límite en la técnica, en la táctica y en la proyección mental del entrenado, aunque las ganas y la aptitud para ser campeón  tienen mucho peso para el éxito deportivo. El conocimiento y dominio de las Ciencias aplicadas al Deporte, marcaran la diferencia en los resultados  competitivos del Taekwondo.

La Biología; que nos explica las reacciones químicas del cuerpo humano, la Fisiología; que nos indica su funcionamiento, la Anatomía; que nos muestra el tamaño y la forma de los miembros del cuerpo, los primeros auxilios; que nos permiten actuar correctamente ante una urgencia especialmente en los traumas producidos por los golpes, La Gimnasia Correctiva; que nos permite iniciar tratamientos para recuperar a un paciente de una lesión, la Biometría; que nos permite aplicar metodologías y estadísticas al análisis de la valoración Biológica y su correlación con las medidas  del cuerpo para idealizar Biotipos para cada categoría y mejorar las deficiencias corporales de cada individuo, la Didáctica y la Metodología; que son la organización, la sistematización y el proceso de un movimiento para enseñarlo de lo fácil a lo difícil, de lo general a lo particular, también  nos permite planificar y diferenciar una clase de una sesión de entrenamiento, la Organización Deportiva; que nos da los diferentes sistemas de administrar y ordenar el deporte en general,  la Biomecánica; que es la Ciencia del movimiento que describe la estructura y función del sistema esquelético, muscular del cuerpo humano. Esta Ciencia es fundamental para un técnico pues quién la estudie comprenderá las leyes físicas que gobiernan el movimiento de una técnica y tendrá la capacidad para innovar, cuestionar, replantear y mejorar el rendimiento técnico y por ende el táctico del Taekwondo. Por otra parte la Planificación del Entrenamiento Deportivo que es la verdadera Ciencia y Arte del control del entrenamiento Deportivo de un  EDUCADOR en Taekwondo  da porcentajes a las cargas y a los volúmenes, establece fechas para cada etapa y  ubica las PRUEBAS PEDAGÓGICAS en el ciclo de entrenamiento anual que evalúan al atleta para tomar los correctivos de la forma deportiva y los ajustes y cambios del plan de  entrenamiento. Finalmente la Sicología Deportiva que logra la excelencia a través del control  mental y emocional  para la obtención del rendimiento máximo y representa el noventa por ciento del rendimiento de un Cinturón Negro tipo Selección Colombia.

Se suman a estas ciencias el liderazgo, la capacidad para orientar grupos, la solución de problemas, las cualidades, conocimientos, valores humanos y espirituales del Educador. como la Metafísica los diferentes métodos de curación como el Reiki o la implantación de las manos y en general todos las de las Ciencias de la Medicina Clásica o Natural, cada una de las ramas de la Educación. En general  todas y cada una de las disciplinas mencionadas se presentan como posibilidades que el Educador en Taekwondo debe interiorizar para renovar su compromiso con el Estudiante, con su responsabilidad Social y con su Deporte, Arte y Filosofía, esto significa estar a la vanguardia como educadores para estar al frente de un grupo de estudiantes que confían ciegamente en el Profesionalismo de su Educador del movimiento en Taekwondo.

Este documento busca orientar e ilustrar al docente y al entrenador de Taekwondo en el proceso de formación del estudiante permitiéndole valorar la importancia de cada una de las ramas de la formación pedagógica, filosófica y deportiva para que sea una herramienta y una guía que mejore el rendimiento físico en  las etapas del ciclo de entrenamiento.

Finalmente quiero agradecer a la Selección de Taekwondo, al Departamento de Deportes, a la Facultad de Ciencias Humanas de la UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER, por su confianza depositada en mi labor Docente.

 

WILLIAM L GARCIA D.

Febrero de 2005.